立即发布:2021年5月26日
联系人:Rob D 'Amico rdamico@k5ka.net
德州AFT总裁Zeph分支头目今天就HB 3979的继续考虑发表了评论, 哪些因素会使教师在社会研究课程中不去讨论时事, 禁止学生因参加鼓励公民参与的活动和组织而获得学分, 限制对教师进行重要的全校范围的种族和性别多样性培训, 管理员, 以及国家机构的雇员.
如果你想阻止种族歧视, 你需要承认它——无论是过去还是现在——然后探索在未来如何阻止它, 而这项法案将把我们带向相反的方向. 德州将为我们的学生树立一个可怕的榜样，说最好不要讨论种族主义的暴行，以及对有色人种的系统性不公正如何仍在继续.
该法案的支持者列出了各种各样的警告，说明它不会阻止教育者以多样化的视角教授社会研究和公民学, 但这项法案的总体意图是让我们的学校不再探索有争议的话题. 这将对言论自由产生寒心效应，并使各地区对他们可能遇到的任何麻烦感到不安，如果他们允许有争议的问题在他们的课程中讨论的话.
共和党人对禁止临界种族理论和1619计划的具体引用清楚地表明，他们希望这成为州和地方政治竞赛的一个楔子问题. 该法案是保守派发起的一场全国性运动的一部分，他们试图传播一种学生被老师灌输思想的说法. 我们的会员对这种侮辱他们的专业精神的行为表示愤慨，这是正当的，他们要就有争议的问题与学生进行平衡的对话.
德克萨斯州AFT和其他70多个教育组织反对这项法案.
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